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六力国际教育的择师标准

来源:六力国际教育  发布时间:2017-09-01 点击量:

“师资”是一个学校的软实力,也是很多家长评价学校的标准之一。六力国际教育的老师,不仅要在具体学科教学上有所建树,还必须要具备看到未来10年、20年教育发展方向的能力,最重要的是要明先进教育之道,传先进教学之法,授先进学习之术。

  “师资”是一个学校的软实力,也是很多家长评价学校的标准之一。六力国际教育的老师,不仅要在具体学科教学上有所建树,还必须要具备看到未来10年、20年教育发展方向的能力,最重要的是要明先进教育之道,传先进教学之法,授先进学习之术。

  六力国际教育的择师标准

  1、喜欢孩子,能快速与孩子连接起来

  一次择校,择的并不只是当下的幼儿园或小学或初高中,而是考虑全面,制定属于孩子的教育规划,据此为其选择合适的幼小初高,使其成长路径不“断裂”、不偏离。

六力国际教育的择师标准

  2、跟学校教育理念要一致

  大家要做的是真正的教育,是先进的教育,大家的教育理念和教育体系,是经过多年的探索积累下来的智慧成果,是对传统教育的继承和创新,更是对传统教育弊端的修正和创新,有些甚至是颠覆性的。成为我校的老师,最基本的就是要与大家的教育理念保持一致,把教育的主动性和创造性发挥到极致,形成最大的教育合力,保证教育教学效果的实现。

六力国际教育的择师标准

  3、能够主动学习,把学习当成一种习惯

  六力国际教育的教育理念和教学体系,在教科书里几乎无法找到,是大家这么多年来从事青少年素质教育所探索出来的智慧成果。作为施教者,如果不主动学习,是很难跟上大家的教育教学发展进度的。六力国际教育的老师,是教育研发的主力军,必然要具备主动学习的能力,把学习当成一种习惯,这也是我校老师的职业素养之一。更何况,大家的教育对象是孩子,大家的身教比言传更加重要,如果为人师表都不爱学习,还如何让孩子主动学习。

  4、是活动家

  活动教学、导学制、项目制是我校小学和初中学科教学的主要形式,让教学发挥最大的教育教学效果,靠的就是活动教学的组织者——学科老师。所以,这就决定了我校的老师必须是活动家。这个活动家,不光要懂得如何参与活动,还要善于组织活动,让活动教学有序开展,达到应有的教育教学目标。做到这些还不够,要想成为公认的活动家,还要有一项过硬的本领,那就是会主动创建活动,这才是对各位老师真正的考验。如何创建有教育教学效果的活动,如何创建与教育教学目标一致的活动,如何让孩子们喜欢这些活动,在活动中完成学习任务,激发孩子们参与活动、组织活动,乃至创建活动的热情,这些都是一名合格六力教师的基本功。

六力国际教育的择师标准

  5、是勇士

  真的勇士,有固执的教育热情,把教育当成一种信仰,而非一份工作、一份事业。大家要做真正的教育,要传播先进的教育理念,就注定要走一条前人没有走过的艰难之路,没有攀登险峰的胆量,是注定要掉队的。只有真正的教育勇士,才能始终和大家并肩作战,征服前进路上的一座座险峰。大家需要这样的勇士,更需要这样的战友。

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